開(kāi)封市開(kāi)展“書(shū)包瘦身”專項(xiàng)行動(dòng)

為全面落實(shí)“雙減”政策，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，開(kāi)封市開(kāi)展“書(shū)包瘦身”專項(xiàng)行動(dòng)，贏得了學(xué)生、家長(zhǎng)好評(píng)。

“書(shū)包瘦身”關(guān)鍵在作業(yè)量的控制，指向?qū)W生的身心健康。開(kāi)封市各學(xué)校高度重視作業(yè)管理，建立學(xué)生每日作業(yè)總量控制機(jī)制，確保學(xué)生作業(yè)量符合規(guī)定要求。

各學(xué)校結(jié)合工作實(shí)際制定學(xué)生“書(shū)包瘦身”實(shí)施方案，提出減輕學(xué)生書(shū)包負(fù)重的具體標(biāo)準(zhǔn)和措施。對(duì)不同年級(jí)學(xué)生每天應(yīng)帶學(xué)習(xí)資料進(jìn)行科學(xué)研判，并參考國(guó)家衛(wèi)健委發(fā)布的推薦性衛(wèi)生行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)《中小學(xué)生書(shū)包衛(wèi)生要求》中明確規(guī)定，中小學(xué)生背負(fù)的書(shū)包重量不應(yīng)超過(guò)學(xué)生體重的10%，提出不同年級(jí)學(xué)生書(shū)包重量的限定標(biāo)準(zhǔn)；根據(jù)學(xué)校實(shí)際，從學(xué)校管理、課程開(kāi)設(shè)、作業(yè)管理、教輔資料與學(xué)習(xí)用品使用、學(xué)生生活習(xí)慣等多方面進(jìn)行梳理，找準(zhǔn)“書(shū)包瘦身”關(guān)鍵點(diǎn)。

開(kāi)封市金明中小學(xué)召開(kāi)“書(shū)包瘦身健康成長(zhǎng)”主題班會(huì)；開(kāi)封市向陽(yáng)路小學(xué)舉辦書(shū)包整理比賽；開(kāi)封市自由路小學(xué)評(píng)選最佳“書(shū)包瘦身小達(dá)人”；開(kāi)封市一師附小的“周末清理日”，組織學(xué)生每周清理一次書(shū)包；開(kāi)封市二師附小給書(shū)包隨機(jī)稱重，在教室為學(xué)生提供存儲(chǔ)物柜，鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生將部分學(xué)習(xí)資料存放在學(xué)校；開(kāi)封市五一路二小每天放學(xué)前5分鐘，班主任指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)整理書(shū)包和個(gè)人物品；開(kāi)封縣街小學(xué)和杞縣大同小學(xué)利用微信公眾號(hào)平臺(tái)為學(xué)生分享“書(shū)包瘦身”的小妙招。

“書(shū)包瘦身”不僅是學(xué)校的責(zé)任，更需要家校協(xié)同，合力推進(jìn)。開(kāi)封市各學(xué)校利用多種方式廣泛宣傳書(shū)包超重對(duì)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)危害方面的知識(shí)，形成良好輿論氛圍和家校工作合力，指導(dǎo)家長(zhǎng)不為孩子準(zhǔn)備過(guò)重書(shū)包、水杯、水彩筆、文具盒等學(xué)習(xí)用品，不把零食、玩具等放進(jìn)書(shū)包。